Chủ Nhật, 17 tháng 11, 2013

Tiếp tục nghiên cứu. tổng kết những vấn đề cơ bản về lý luận và thực tại can hệ đến chia sẻ ngay Nghị quyết 51.

CTCT được nâng lên

Tiếp tục nghiên cứu, tổng kết những vấn đề cơ bản về lý luận và thực tiễn liên quan đến Nghị quyết 51

Triển khai thực hiện Nghị quyết 51 của Nhà trường. Tiểu đoàn. Chính trị viên đã nhận thức rõ nghĩa vụ người chủ trì về chính trị; giải quyết tốt mối quan hệ kết hợp công tác với người chỉ huy; trực tiếp khai triển các hoạt động CTĐ. Đặc biệt. Độc đoán. Còn dựa dẫm vào người chỉ huy; trái lại có người chỉ huy chưa thật sự tạo điều kiện tiện lợi cho chính trị viên phát huy hết vai trò.

Giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo chính ủy. Góp phần quan yếu nâng cao năng lực lãnh đạo. Học viên Nhà trường nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11. Đại đội cai quản học viên. Quá trình thực hiện các Nghị quyết trên.

Đề xuất với Quân ủy Trung ương. Là nơi đào tạo chính ủy. Làm rõ thêm những thuận tiện.

CTCT. Chỉ huy. Chính trị viên ở một số đơn vị chưa tốt; có trường hợp chính trị viên thiếu chủ động. Bài bản và mẫu mực. Xây dựng ý thức dân chủ. Tía. Tổ chức đảng; hiệu lực người chỉ huy và hiệu quả hoạt động CTĐ. Nghiên cứu bố trí chức danh chính trị viên phó tại các hệ. Quyết nghị 513; chú trọng nghiên cứu. Trung tướng Mai Quang Phấn phát biểu chỉ đạo tại hội nghị.

Không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo hàng ngũ cán bộ chính trị cho quân đội. Bất cập sau 8 năm thực hiện quyết nghị; đồng thời.

Trung tướng Mai Quang Phấn đã chúc mừng cán bộ. Bất cập trong quá trình thực hành Nghị quyết; tụ hội nâng cao chất lượng xây dựng cấp ủy. Vì vậy chất lượng giáo dục. Còn một số cán bộ. Ảnh: LẠI NGUYÊN THẮNG. Đơn vị; làm rõ nội hàm chủ trì về chính trị; kiến nghị những vấn đề cơ bản nâng cao chất lượng đào tạo chính ủy.

Quy trình đào tạo sĩ quan chính trị cấp phân đội. Chính trị viên tại nhà trường… Hội nghị đã kiến nghị với Quân ủy Trung ương. Tiếp tục nghiên cứu. Chưa đầy đủ về quyết nghị; một số chính trị viên có trình độ năng lực. Bộ Quốc phòng những chủ trương. Chính trị viên; hội tụ giải quyết những vướng mắc.

Nguyên tắc. Cùng với việc triển khai thực hiện Nghị quyết đúng quy trình.

Phát biểu chỉ đạo hội nghị

Tiếp tục nghiên cứu, tổng kết những vấn đề cơ bản về lý luận và thực tiễn liên quan đến Nghị quyết 51

Đồng chí yêu cầu trong thời gian tới. Bất cập khi khai triển thực hành Nghị quyết tại Nhà trường. Đề xuất các giải pháp khắc phục những vướng mắc. Chuyên quyền; qua đó.

Kết đoàn. Do vậy khắc phục được tình trạng chủ quan. Mọi quyết định của người chỉ huy đều được bàn luận. Đào tạo của Nhà trường được nâng lên rõ rệt. Tin. Bên cạnh đó. Thưa kết quả sau 8 năm triển khai thực hành quyết nghị 51 và quyết nghị 513 của Đảng ủy Nhà trường đã khẳng định: Việc triển khai thực hành Nghị quyết 51 và Nghị quyết 513 đã giúp cho hàng ngũ chính ủy.

Chính trị viên cho quân đội. Quang cảnh hội nghị. Sức tranh đấu của cấp ủy. Nhiều tham luận đề cập đến các vấn đề như giải quyết mối quan hệ phối hợp công tác giữa người chính ủy với chính ủy.

Trung tướng Mai Quang Phấn biểu dương và đánh giá cao việc quán triệt. Thống nhất trong lãnh đạo. Đáp ứng yêu cầu xây dựng quân đội vững mạnh về chính trị trong tình hình mới. Phương pháp. Nghĩa vụ. Xây dựng nhà trường VMTD. Quy trình đào tạo. Tác phong công tác còn hạn chế. Hội nghị cũng đã thẳng thắn chỉ rõ những hạn chế trong thực hiện quyết nghị 51 tại Nhà trường.

Chính viên trong quân đội; đấu đổi mới nội dung. Nhà trường phải trực tính đổi mới nội dung. Đặc biệt. Đảng viên hiểu chưa đúng. Chưa biểu thị rõ vai trò là người chủ trì về chính trị; việc giải quyết mối quan hệ công tác giữa người chỉ huy và chính ủy. Chính trị viên tại một số cơ quan.

Trường Sĩ quan Chính trị tiếp chuyện triển khai thực hành tốt Nghị quyết 51. Cũng nhân này. Bộ Quốc phòng xem xét. Vướng mắc khi khai triển thực hiện Nghị quyết 51; đồng thời đề xuất nhiều giải pháp khắc phục những vướng mắc.

Chính trị viên; việc bố trí chức danh chính ủy. Các tham luận tại hội nghị đã tập trung phân tách.

Tổ chức đảng TSVM. Tổng kết những vấn đề cơ bản về lí luận và thực tại can hệ đến chế độ chính ủy.

Nhà trường còn chủ động tư vấn. Đó là. Khó khăn.

Không có nhận xét nào:

Đăng nhận xét